Номер в реестре Минпромторга 10637031
Комплект предназначен для проведения наблюдений и экспериментов по исследованию окружающего мира в рамках занятий в игровой форме. Комплект позволяет проводить измерения по следующим темам: — Температура — Звук — Освещенность — Электричество
Представляет собой цифровую мультимедийную лабораторию, которая содержит мультидатчик для проведения экспериментов по исследованию окружающей среды, программное обеспечение для проведения экспериментов, дополнительное оборудование для проведения экспериментов, а также методическое сопровождение по 4 темам для обучения детей естественно-научным дисциплинам. Включая в свою работу занятия с цифровой мультимедийной лабораторией, педагоги создают современную цифровую среду, организуют интересные развивающие занятия, повышают мотивацию к выбору будущей инженерной профессии.
— Любознательности и вовлеченности в исследовательский процесс познания окружающего мира за счет игровой формы обратной связи — Научится изучать реальный окружающий мир при помощи цифровых измерений без лишнего погружения в цифровое пространство — Самостоятельности, в свободе выбора явлений окружающего мира для изучения и способов их познания — Навыкам коммуникации, коллективной работы и работать в команде
— Индивидуально — Работа парами — Групповые занятия
В ходе занятия с комплектом дети проводят эксперименты с использованием мультидатчика в виде «божьей коровки», а мультимедийный интерактивный герой Наураша ставит ребенку задачи и комментирует результаты экспериментов. Ученый #НАУРАША интересно рассказывает о явлениях, подсказывает как нужно проводить опыт, реагирует на все действия юного экспериментатора! Игровые механики повысят интерес и вовлеченность детей в процесс изучения окружающего мира. Здесь дети могут самостоятельно выбирать задания и эксперименты, что развивает их самостоятельность, ответственность и умение принимать решения.
Одним из главных преимуществ цифровой мультимедийной лаборатории являются групповые занятия, на которых дети могут сотрудничать друг с другом и вместе проводить эксперименты. После 3-х вводных занятий — возможна полностью самостоятельная работа детей. Для лучшего образовательного эффекта, рекомендуем использовать 1 комплект на двоих детей. Чем больше комплектов с игровым учебным оборудованием, тем больше детей могут заниматься одновременно.
Важно отметить, что некоторые эксперименты проводятся под наблюдением взрослых и при соблюдении всех необходимых мер безопасности.
Назад в "Модуль для проектно-исследовательской деятельности"